PNSD – Progetto “Coding OK” – Fase curricolare – Classe V B

Pubblicato il 19 Dicembre 2021

PNSD
Progetto “Coding OK”

Esperto: ins. Davide Scarici
Tutor: ins. Cinzia Tartaglione
Fase curricolare

Classe V B

Il sistema binario

Attività unplugged

Pixel Art e Coding

Il quaderno del Coding

Progetto Continuità

Pubblicato il 9 Dicembre 2021

Presentazione ON-LINE
16 DICEMBRE 2021

Open Day Infanzia/Primaria
16:15–17:15
Google Meet Link
https://meet.google.com/tmr-azft-viu
Codice Riunione: tmr-azft-viu

Open day Primaria/Scuola Secondaria I grado
17:30- 18.30
Google Meet Link
https://meet.google.com/ntn-bwtq-kkp
Codice Riunione: ntn-bwtq-kkp

LOCANDINA OPEN DAY 2021a

Classe V B – Kennedy

Pixel Art Natale

Attività unplugged e tecnologiche di coding

Insegnanti: Davide Scarici, Nunzia Marino e Libera Esposito

Classe 5E – ISES

Doc. coordinatore Carmela De Lucia

Carmelina Mastantuono, Margherita Cocozza, Carmela Zazzaro, Concetta Filace

Il primo passo del nostro lavoro è stato quello di trovare un significato condiviso della parola «Continuità». La parola continuità non è solo come noi tutti ben sappiamo, proporre una serie di attività e di incontri tra i diversi ordini di scuola, che favoriscano un passaggio sereno agli alunni tra un grado di scuola e l’altro; la nostra idea è stata anche quella di lavorare per cogliere il maggior numero di occasioni possibili per costruire una sorta di identità di Istituto che induca sempre più alunni e docenti all’idea di appartenenza alla comunità scolastica.

Scuola dell’Infanzia – Plesso Kennedy

Pubblicato il 2 Dicembre 2021

Scuola dell’Infanzia – Plesso Kennedy – Sezione B

Docente: Brancale Adriana

I cinquenni leggono il ritmo

Esercizi psicomotori per il riconoscimento delle figure geometriche

Scuola dell’Infanzia – Plesso Kennedy – Sezione B

Docenti: Mazzotti Giovanna e Brancale Adriana

Lo schema corporeo con le figure geometriche

Alunni di 3, 4 e 5 anni che dipingono il biglietto di Natale

La giornata dei diritti dei bambini

Progetto “Coding OK” – Infanzia

Pubblicato il 24 Novembre 2021

Attività laboratoriale di gruppo:
Pixel Art natalizio

Percorso psicomotorio per l’orientamento spaziale.
Dettato grafico come attività propedeutica alla fase di coding plug in.

Scuola dell’Infanzia – Cervi 1

Pubblicato il 22 Novembre 2021

Scuola dell’Infanzia

Cervi 1

L’autunno ha bussato… Che cosa ha portato?
Far scoprire ai bambini e alle bambine le meravigliose trasformazione della natura.
Maestre: Carino, Cipollaro L. Principe, Ascione, De Angelis e Riccio

Sezioni B – C

Scuola dell’Infanzia – Plesso ISES

Pubblicato il 19 Novembre 2021

Il corpo umano: il viso.
Sez. A – plesso ISES
Ins. Rosa Ruocco, Genoveffa Conte (sostegno)

Il corpo umano – Il viso

Per il progetto “Alla ricerca delle tradizioni nel mondo”, le insegnanti delle sezioni B e C della scuola dell’infanzia plesso ISES, De Stefano Antonietta, Antonucci Anna, Acanfora Daniela, Rega Anna hanno proposto ai bambini, con un lavoro a sezioni aperte, delle attività creative sull’autunno, sulle festività e tradizioni ad esse legate.

Il progetto è stato programmato per i mesi novembre e dicembre

Scuola dell’Infanzia – Cervi 2

Pubblicato il 19 Novembre 2021

Progetto ‘Viaggio nelle tradizioni’

Aspettando il Natale

PLESSO CERVI 2

Docenti: Russo Teresa, Russo Giuseppina, Ciambriello Maria Elena,
Cipollaro Antonia, Cuozzo Maria Grazia, Pappalardo Emilia.

Scuola dell’Infanzia

Cervi 2

Festa dell’albero e dei diritti dei bambini

Scuola dell’Infanzia – Plesso Kennedy

Pubblicato il 19 Novembre 2021

Scuola dell’Infanzia

Plesso Kennedy – Sezione A

Docenti: Vilardi Maria, Orabona Carolina, Mercogliano Veronica

Lo schema corporeo e le figure geometriche

Scuola dell’infanzia – Plesso Kennedy – Sezione A

Docenti: Vilardi Maria, Orabona Carolina, Mercogliano Veronica

Il mondo che ci circonda è composto di forme e colori, la conoscenza dei quali consente di interpretare e codificare la realtà. Strumento di conoscenza per eccellenza nella scuola dell’infanzia è il “fare”. Osserviamo, costruiamo, creiamo l’omino delle forme.

Obiettivi: sviluppare la manipolazione, la motricità, la collaborazione per portare a termine un lavoro, conoscere e rappresentare le forme geometriche.